整合教学团队，实现资源共享共建 ——工程造价系开展系室教学研讨活动
（通讯员 刘亚琼）2024年4月3日，工程造价系全体教师在二教212教室开展“整合教学团队，实现资源共享共建”教研活动。本次教研活动由工程造价系主任黄英主持，邵杰老师主讲。
首先，工程造价系主任黄英说：“随着信息技术的快速发展和教育改革的不断深化，教学团队的建设与资源整合已成为提升教育质量、推动教育创新的重要手段。希望大家能认真听取邵杰老师的报告，并积极展开讨论。”
接着，邵杰老师主讲：“整合教学团队意义重大。首先整合教学团队可以实现资源的最大化利用，避免资源的浪费和重复建设，进而优化教育资源配置；通过共享共建，可以减少重复劳动，提高教学效率和教学质量；整合教学团队为教师提供一个交流和合作的平台，促进教师知识共享和经验交流。”
除了整合教学团队的意义，邵杰老师还从实现资源共享共建的策略方面展开讲解，邵杰老师讲到：“1.建立资源共享平台，方便教师上传、下载和分享教学资源，实现资源的快速传播和共享。2.制定资源共享规范，确保资源的合法性、安全性和有效性，避免资源的滥用和侵权行为。3.推广合作教学模式，形成优势互补、资源共享的教学模式。4.加强教师培训与交流:，提升教师的资源整合能力和教学创新能力。”
报告结束后，全体教师展开讨论。最后工造教研室主任黄英做出总结：“本次教研活动效果显著，邵杰老师的报告紧扣主题清晰明了，大家的讨论也十分激烈。就如我们刚刚所讨论，通过优化资源配置、提高教学效率、促进教师交流与合作等策略的实施，可以有效推动教学团队的建设和发展，为培养更多优秀人才提供有力支持。在未来的教育发展中，我们应继续深化教学团队整合与资源共享共建工作，不断创新教育模式和教学方法，为培养具有创新精神和实践能力的优秀人才贡献力量。”