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本网讯（通讯员黄松、龚澳、李玲）2024年06月05日，土木工程系全体教师在4教-201教室开展引入混合教学模式融合好数字化技术教研活动，就引入混合教学模式融合好数字化技术问题展开集体讨论。活动由土木工程系主任尚海静主持，力学结构课程组郭丽丽老师主讲。

首先，土木工程系主任尚海静说：“数字化为文化传承与创新带来了帮助，为理论课堂的教学提供了新的手段，进一步丰富了课堂教学的资源，为提高教学效果、提高教学质量、增加互动频率等提供手段，让课堂理论教学更加满足实际岗位的需求，促使学生快速提高自己奠定了强有力的基础。”

接着，力学结构课程组郭丽丽主讲，郭丽丽和全体教师分享了《推动数字化开展混合教学模式改革教研活动》。郭丽丽老师主要讲了4个方面的问题：“一是数字化为文化传承与创新带来的意义：数字化书籍为文化传承提供了帮助、数字化图片为文化传承提供了资源、数字化媒介让传统文化有了新形式、数字化为文化继承提供了创新机会。二是数字化在市场经济中的作用：数字化的流程简化、数字化的成本降低、消费者满意度提升。三是混合教学模式改革的形式：互补型模式、翻转型模式、合作型模式。四是混合式教学模式的教学设计。”

报告结束，全体教师按专业基础课程组、力学结构课程组、房建路桥课程组、施工管理课程组4个课程组，分别在辜幕丹、徐丽、卢小丽、李丹4位组长组织下开展讨论。讨论结束后，各个课程组组长进行了汇报，概括地讲有以下建议：“一是强化领导，作好组织支持。二是强化投入，确保资金支持。三是强化基地，确保资源支持。四是激励，明确应该到位。”

最后，土木工程系主任尚海静作了总结发言，尚海静主任说：“推动数字化开展混合教学模式改革是现代高等教育发展必然，是检验一个专业前进与否的试金石，是高等教育改革长河中的又一次机遇和挑战，只能成功不许失败。希望大家充分发挥自己的专业优势和资源优势，最大限度地开发和使用改革成功，将土木工程专业建设推向一个新的台阶。”