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本网讯（通讯员刘珉玮 卢小丽 黄睿 ）2024年10月23日，土木工程系全体教师在4-201开展 “学生为主体” 教学模式改革研讨活动。在当今教育不断变革的时代背景下，传统教学模式逐渐显露出其局限性。土木工程系深刻认识到以学生为主体的教学模式对于培养创新型、应用型人才的重要性。此次研讨活动的开展，正是为了积极探索适应新时代需求的教学方法和模式。此次活动旨在推动教学创新，为学生的成长开拓新的方向，由系主任尚海静主持。

首先，系主任尚海静在活动开始强调，要以创新为引领，切实将学生置于教学的中心位置。以目标为导向的OBE 理念应贯穿教学全过程，培养出能够与企业高度融合的优秀毕业生。同时，要充分结合数字化技术，不断改进教学方法，鼓励青年教师积极参加教师创新大赛，提升教学水平和创新能力。

活动第二阶段，房建课程组组长卢小丽分享教学策略。在“学生为主体”的教学模式改革中，充分了解学生基础至关重要。可从分层次、分项目、分过程、分岗位、分情景教学展开，为教师们提供了丰富思路，引发热烈讨论，有力推动教学模式改革。紧接着青年教师黄睿分享了房屋建筑学的教学创新方法，通过生动的案例和实际项目，展示了如何引导学生更好地理解房屋建筑学的基本概念和原理，激发学生的学习兴趣和创造力；刘斌详细分享了建筑施工图识图详解课程，结合实际工程图纸，深入浅出地讲解了建筑施工图的识读方法和技巧，为学生今后的专业学习和实践打下坚实基础；刘珉玮分享了结构设计软件的应用，展示了如何利用先进的结构设计软件，提高学生的设计能力和实践水平，使学生更好地适应现代工程建设的需求。

活动第三阶段，优秀毕业生张小可受邀分享数字化与孪生基础关系、BIM、GIS 和图形学等领域的最新发展和应用。他的分享为在校学生提供了宝贵的学习经验和职业发展启示，激发了学生的学习热情和创新意识。

最后，参加本次研讨的学生也从自身专业课程的学习中提出了学生从课堂学习的积极性，考研，就业导向在授课中的灌输等方面提出了需求，希望教师能够结合实际情况，为他们的未来发展提供更多的指导和帮助。

此次以“学生为主体”教学模式改革研讨活动的成功开展，为土木工程系的教学改革注入了新的活力。相信在全系教师的共同努力下，土木工程系将不断创新教学方法，为培养出更多优秀的土木工程专业人才而不懈奋斗。