教学科研

一场突如其来的疫情让本该喧闹的校园异常安静，在这个防疫的特殊时期，我校贯彻“延期返校、停课不停教、停课不停学”的方针政策，开展了为期3周的线上教学，在这里，不一样的课堂，有着一样的不负韶华。

电子信息教研室的各位教师立足岗位，投入到“线上教学”的相关工作中。教授《电路设计与制版》课程的陈荣老师，设计出了一套完备的教学方案。1、开课前在名华在线平台建立课程并发布学习资料（包括课程简介、教学课件、教学视频等），让学生在上课前提前预习。

2.利用QQ群课堂进行每周教学，实时与学生交流，回答问题，检验学习效果。

3.根据学习内容，在QQ平台布置作业，设立作业完成时间点，要求学生按时完成，并把作业截图上传，教师通过QQ平台实时查看学生的作业并进行批改。4.名华在线中的课程资料均设立任务完成进度，学生必须在一定时间完成设定的任务才算完成学习任务。5.名华在线提供学情统计，根据学生签到、任务完成、学习时长和作业完成情况等计算出每位同学的综合分值，计入学生平时成绩。6.结合课程特点，逐步引入课程思政理念，《电路设计与制版》课程的目的是使学生熟练应用PROTEL软件绘制电路原理图、设计印制电路板，通过对学生绘图过程规范性的严格要求和实例教育,培养学生对待工作细节精益求精、细致严谨的态度,鼓励学生树立职业使命感和大国工匠的精神情怀。

除此之外，陈荣老师也根据所授课程的特点进行教学方式的创新和调整。1.利用QQ群课堂的视频回放功能，当学生课后学习有疑问时可以随时回放课堂教学视频，方便课后自学。2.批改作业过程中发现学生掌握较薄弱的知识点，或者个别学生课后提出的问题，陈荣老师通过QQ群或者直播、录播视频解惑，让所有同学都可以看到问题解答过程。3.每次课程都安排上机实验操作，通过直播或者录播的形式给学生演示，学生能够更加清楚实验操作的每一个步骤，也方便学生在实际操作中遇到问题后回放学习。4.利用名华在线记录所有学生的学习数据，根据学生的学习数据反映出的问题及时调整教学内容和教学进度，进行课程总结，反思教学中的问题，为进一步提升教学能力指明方向。