教学科研

本网讯（通讯员 陈宇 刘艳）根据《关于组织开展教师“课堂教学磨课”活动的通知》（武工院教字[2022]96号）文件要求，为促进我系教师发展，提高教师综合素质，打造一支思想与业务过硬的教师队伍，深化我校课程改革，不断优化教学内容和教学方式，信息工程学院计算机系23名教师于8月22日上午在我校2号教学楼开展磨课教研活动。

本次磨课活动分三组进行，以“说课”+“课程讲授”的方式进行，从课堂教学目标、课堂安排、案例引入、重难点讲解这四个方面入手，通过“深钻”课程，改革课程的教学方法与手段，促进教学质量的提高。

系主任刘艳从《Windows程序设计》课程入手，采用主题教学，运用话本引入主题，再联想导出知识点，授课案例生动有趣，用有创意的精选案例展开课程的讲解，课程安排合理，重难点讲解详细，板书规范醒目。

顾保磊老师主讲《Java语言》课程，本节课的重点是类的继承，课程内容安排合理，以现实生活中的案例引入，用动物类、猫类、狗类引入继承这一知识点，为初学Java语言的学生由浅入深地讲解了继承这一重难点。

柯鹏老师主讲《JavaScript程序设计》课程，本次磨课内容是“JQuery基本结构”，内容有JQuery简介，语法和基本函数，引入了“鼠标经过变色”案例，在案例讲解中重难点突出，教学环节设置合理，互动设计合适，展示了扎实的教学功底。

王先水老师在《Windows程序设计》课程中引入课程思政案例，介绍我国研发人员根据“指南针”思想，成功研发北斗卫星导航系统，体现继承和发展的思想。教学目标清楚具体，易激发学生的学习兴趣。

申友访老师主讲《软件项目开发实训》课程，作为高级系统架构师，他将自己在多年软件开发中的经验传授给学生，课程的设计以企业模式开展，实行敏捷开发模式，强调项目中应注意的安全等问题。案例科学合理，符合教材内容，课程考核方式多样，考核清晰全面。

孙修老师以《计算机组成原理》课程为例，认真分析了本门课程的教学目标、教学思路和教学方法，细化教学内容，用PPT+动画演示了运算类指令a+b-c=？，培养学生分析问题解决问题的能力。

冯春华老师主讲《Linux操作系统》课程，从知识、能力与情感三个方面来设计教学目标，内容安排合理，教学方法得当。通过讨论Windows系统的文件类型和目录结构，引出本节内容；讲解文件类型时引入WPS思政案例。

其他教师也对自己讲授的课程进行了说课和课程讲授，经过这次磨课活动，大家都认为获益良多，“磨课如磨刀”，课程的细节需要从内到外进行打磨，学习教学经验，查找课堂教学中存在的问题，分析产生的原因，提出解决问题的方法，从而整体提升我系教学质量。