教学科研

本网讯（通讯员 望超 戴毓虎）响应学校并开展常态化磨课工作的号召，磨练教师的教风，促进教师的专业成长与提升教师的课堂教学能力。2月22日（周三）下午，机械与工程学院电子信息系主任望超组织电子系全体教师开展了2022-2023第二学期的集中磨课活动，机械与工程学院副院长杨明玲莅临活动现场。

此次活动主要针对本学期各位教师授课的科目开展，选取所教授课程中的章节进行教学展示的形式进行。系主任望超主持本次活动，在活动开始前他代表电子系欢迎杨院长到系里指导工作，感谢院领导对本系老师们的关心和重视，希望入职未满2年的新教师能持续向教学经验丰富的老教师学习，认真磨课体现出积极饱满的教师职业热情、稳健扎实的专业素养。

活动开始后，年轻教师分别上台展示自己的磨课内容。戴毓虎以自己承担的《数字电子线路》课程的为例，用春节火热科幻电影《流浪地球2》中的MOSS量子计算机和图灵测试引引出“量子比特”与二值逻辑“0和1”，然后通过模拟信号到数字信号的转化以及两类信号的对比列举出数字信号的五大特点，并说明数制之间相互转换的方法，通过二进制的加减乘除运算举例说明移位和相加便可以完成运算，体现出二进制对简化电路结构的直观效果。

李颖以光纤通信技术这门课程为例，围绕光纤通信概念和发展历程两个部分展开，分别讲述了光电话的原理、对光源和传输媒质的探索、信息的传输方式以及光纤通信系统的认知，融合通信企业的相关内容，阐述了光纤通信技术在目前行业中的前沿应用，同时针对课程安排和学生需求，梳理课程重点难点，对课程内容、教学方法、考点设计等方面进行了分享。

雷玲琳通过教材编辑的名字“祝之光”的来历激发学生兴趣，对照我校人培方案，选取力学、电磁学、光学三大部分作为大学物理课程的全部内容。以矢量为开始，牵出后续学生会遇到的物理量。简单介绍物理学发展史后，点出学习思路。紧接着，她以质点理想模型为教学单元详细描述了运动物理学最重要的四大基本物理量：位置矢量、位移、速度、加速度。

杨院长听课后，说了两点意见：1.磨课要体现真实课堂，老师们需要把平常真实上课的内容进行打磨，磨成精课；2.教学中的细节也需注意，比如板书的条理性、课件的严谨与美观等。最后，杨院长也请老教授和课程老教师对年轻教师进行了专业的点评与指导。

活动最后，参会的领导和老师们合影留念。本次的磨课活动让大家感受到受益匪浅，系里教师之间互帮互助、互相交流，共同提升和进步的意愿更加强烈。