教育思想集体讨论
2021年6月2日下午，我们129办公室全体辅导员老师在3教133办公室进行了学习高等教育系列文件的集体讨论，讨论了对普通高等学校的一些问题。我就结合自己的本职工作岗位从以下几个方面谈谈自己的学习心得体会：
一是充分认识到学校正处于建设的发展时期。学校办学定位明确，发展目标清晰，能主动服务区域(行业)经济社会发展；二是深刻理解了学校应用型本科的办学定位。规划科学合理，符合学校发展实际需要；坚持内涵式发展，注重应用型办学特色培育。三是熟练掌握了应用型本科教育的主要特征。四是深刻理解了教育的本质目标。五是充分认识到了学校以后的努力方向。
通过学习《中国教育现代化 2035》，认识到了现在的中国教育的现状，也学习了应该如何发展教育，例如几下几点：一是学习习近平新时代中国特色社会主义思想。二是发展中国特色世界先进水平的优质教育。三是推动各级教育高水平高质量普及。四是实现基本公共教育服务均等化。五是构建服务全民的终身学习体系。六是提升一流人才培养与创新能力。七是建设高素质专业化创新型教师队伍。八是加快信息化时代教育变革。建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台。九是开创教育对外开放新格局。十是推进教育治理体系和治理能力现代化。
我们还学习了习近平书记在党的19大上的关于决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的报告。通过学习我深刻认识到了：
观点新。十九报告第一次把新时代和人类命运共同体纳入报告中。
内容实。一是报告的语言平实，没有过多华丽的词藻，语言高度精练，字字重于千钧，句句饱含深意；二是内容求实，所作报告总结工作客观实在，列举的辉煌成就老百姓感同身受，总结的基本经验让人信服。五年来，国民经济的发展，人民生活水平的提高，军队体制的改革，装备的更新，战斗力的提升，不仅让国人兴奋，也让世界赞叹。方法活。报告在对台政策上体现了软硬兼备政策。报告指出，必须继续坚持“和平统一、一国两制”方针，推动两岸关系和平发展，推进祖国和平统一进程。目标明。习近平指出：“实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。通过这些学习，我们深刻认识到，作为一个大学的辅导员或者老师，提高教育教学质量工作是一项长期的任务和工作，所以更要进一步强化质量意识、服务意识，牢固树立质量发展的观念，把教育教学质量作为工作发展的头等大事。我们要继续发扬艰苦奋斗的优良作风，真抓实干，开拓创新，为提高教育教学质量而努力奋斗，努力成长为一名名优秀的人民教师。